SLO heeft in samenwerking met enkele docenten, streefniveaus geformuleerd waarop zich leerlingen aan het einde van de onderbouw zouden moeten bevinden voor Duits, Engels en Frans. Dit is gebeurd op aanvraag van Levende Talen. Onder de onderbouw worden formeel de eerste twee leerjaren verstaan. De resultaten zijn samengevat in de tabellen op de betreffende subpagina's (zie menu links).

NB: Wanneer er bij een vaardigheid twee niveaus worden vermeld, bijvoorbeeld A1/A2, betekent dat het hoogste niveau nog niet helemaal bereikt is, terwijl dat voor het laagste niveau wel het geval is.  

Voor een uitgebreid verslag van het project, zie: Handreiking nieuwe onderbouw MVT.

De kerndoelen Engels voor de onderbouw zijn nader geconcretiseerd in de volgende publicatie: Concretisering van de kerndoelen Engels.