Een docent of talensectie kan  een op het ERK gebaseerd beoordelingsmodel maken met behulp van een beoordelingstabel, in het Engels rubric. Rubrics zijn tabellen waarbij de kolommen de niveaus aangeven en de rijen een deelaspect behandelen. Iedere cel bevat een omschrijving in woorden. Het is mogelijk om aan iedere cel een aantal punten toe te kennen waarbij het uiteindelijk behaalde aantal punten kan worden omgezet naar een cijfer in een tienpuntsschaal. Het nakijken of beoordelen aan de hand van een rubric kan een docent veel tijd besparen. 

1.  Selecteer de criteria voor de te beoordelen vaardigheid die bij het bepalen van het cijfer moeten meewegen. Eventueel kunt u het aantal criteria beperken of samenvoegen.

2. Maak een tabel met evenveel rijen als criteria en met drie, eventueel vier kolommen.

3. Zet de geselecteerde beoordelingscriteria in de linker kolom van de tabel.

4. Rechts van de beoordelingscriteria staan meerdere kolommen. Omschrijf per kolom kort en bondig wanneer het criterium als zwak, als middelmatig of als goed wordt beoordeeld. 
Baseer deze omschrijvingen op de niveaucriteria van het ERK zoals beschreven in Taalprofielen.

5. Ken per kolom punten toe. Voor elk criterium kan een leerling een maximaal aantal punten scoren. Alle punten bij elkaar opgeteld geven het totaal aantal punten dat met een rekensom omgezet kan worden naar een cijfer.

De beoordelingstabel kan vervolgens als beoordelingsformulier worden gebruikt.

Uiteraard zijn er talloze variaties mogelijk, afhankelijk van het vereiste niveau, de aard van de opdracht en de eigen onderwijssituatie.

Voorbeeld

Rubrics A2 gespreksvaardigheid